Neues Sofa in der Schülerbücherei

Leises rascheln, flüsternde Stimmen, gedämpfte Schritte - in der Schulbücherei der Sekundarschule sind Schüler*innen dabei, neue Bücher für sich zu entdecken und in Bekannten weiter zu lesen. In diesem Schuljahr wurden dafür neue Räumlichkeiten bezogen und seit den Sommerferien wurde eifrig eingerichtet und geräumt. „Seit einiger Zeit kann bei uns nun wieder Neues, Spannendes, Erhellendes, Beruhigendes oder Informatives entdeckt werden“, erzählt Schulsozialarbeiterin Silke Wippermann, die für den Betrieb der Bücherei mit verantwortlich ist. Da die Schulbücherei in den Ganztag integriert ist, ist diese auch in der langen Mittagspause für Schüler*innen geöffnet. 

Damit das Lesen zu einem besonderen Vergnügen wird, wurde mit der Unterstützung der Stiftung „Wir in Olsberg“ ein neues Sofa angeschafft. „Da Polstermöbel für Schulen besondere Brandschutzeigenschaften aufweisen müssen, sind sie besonders teuer“, erläutert Direktor Aufmkolk. „Hier waren wir froh, dass die Stiftung uns mit 500€ unter die Arme gegriffen hat.“ Nun wird wieder gerne in der Bücherei gestöbert und geschmökert. „Der Raum wird so gut angenommen, dass die Anzahl der Besucher*innen limitiert werden musste“ berichtet Jan Schott, der als Fachkraft im multiprofessionellen Team die Bücherei mit betreut. So entspannen hier – unter einer modernen LED-Decke mit Wolkenbildern - immer wechselnde Gruppen mit Kindern vom 5. Schuljahr bis hin zu Jugendlichen im 10. Schuljahr in den Pausen. „Ich finde das neue Sofa voll gemütlich!“, ruft Zoe-Lynn aus der 6b fröhlich. „Und die Farbe ist auch super nice!“, ergänzt Tamara aus der 6c. Dann vertiefen sich die beiden Schüler*innen wieder in ein Pferdebuch. Nach den begeisterten Ausrufen kehrt wieder geschäftige Ruhe in der Bücherei ein.

Umbau des Foyers zum Ganztagsbereich abgeschlossen

Im Sommer 2024 wurde nach langjähriger Planung und diversen Umbauphasen im Gebäude A das Foyer entsprechend den Bedarfen einer Ganztagsschule umgestaltet.

Schülerinnen und Schüler aber auch die Lehrerinnen und Lehrer freuen sich über das komplett neue Gesicht der ehemals dunklen und grauen Eingangshalle. Sehr beliebt sind schon seit dem Sommer letzten Jahres die neuen „Lounges“. Ehemalige innenliegende Klassenräume, die aufgrund fehlender Fenster bzw. Lüftung gar nicht mehr für Unterrichtszwecke genutzt werden durften, wurden zum Foyer hin geöffnet, so dass auf zwei Ebenen ein ganz neues Raumgefühl entstanden ist. Zunächst waren diese Räume mit einfachen Schultischen und Stühlen möbliert, jetzt sind zwei Zonen entstanden, die gemäß des Pausenkonzepts der Schule vor allem die Bereiche Rückzug und Ruhe bzw. Austausch und Kommunikation abdecken sollen. Gemütliche Polsterhocker und Sitzsofas aber auch einfache große Sitzstufen laden ein zum Relaxen und Chatten in der Mittagspause. Besonders beliebt sind die überdachten Sitzhäuschen, in denen man mit Freundinnen und Freunden für sich abgegrenzt lachen und reden kann. Aber auch Stehtische und hohe Stühle gehören zu diesem Konzept des Austauschs. Schon bald entdeckten Schülerinnen und Schüler ebenso wie die Lehrerinnen und Lehrer, dass diese Bereiche aber auch gut für Gruppenarbeiten oder individuelles Lernen genutzt werden können. So ermöglichen weiterhin Schultische und Stühle auch ein sinnvolles Arbeiten z. B. mit dem iPad, denn selbstverständlich sind die Lounges auch mit einem leistungsstarken WLAN versorgt. 

Abschließend wurde im Laufe dieses Jahres nun auch das große innenliegende Foyer umgebaut. Alte Schränke und Möbel, die noch zur Erstausrüstung der 1970er Jahre gehörten, fanden mit Hilfe einer Schülergruppe ihren letzten Weg in den Sperrmüllcontainer. Die neuen Möbel entsprechen auch hier wieder dem Pausenkonzept, bieten also Möglichkeiten zur Ruhe und zum Austausch aber auch zum individuellen Lernen. So haben rund 80 Schülerinnen und Schüler Sitzmöglichkeiten auf den gepolsterten Sitzhockern und Sofaelementen, die sich um die Pfeiler schlängeln. Am beliebtesten auch hier: sich gegenüberstehende 3er Sofas, die mit einer Akustikwand umrundet sind. Selbst im Flüsterton kann man sich dort unterhalten, was zu einer Verringerung der Lautstärke in den Pausen beitragen soll. Weiter können 4 abgeschirmte Einzelarbeitsplätze sowie 40 Plätze an Gruppentischen multifunktional genutzt werden: ob als Mittags- oder Spieltisch in den Pausen oder als alternative Lernplätze während der Unterrichtsstunden. Ein großes Schrankelement rundet die Einrichtung ab, in dem z. B. die Brettspiele und weitere Materialien für die Pausen gelagert werden können. 

Am auffälligsten ist aber vielleicht: durch die knalligen Gelb-, Grün- und Blautöne der Möbel sowie durch den weißen Anstrich der Betonwände ist eine ganz neue und hellere Atmosphäre entstanden, die sich positiv auf den Schulalltag auswirkt und für einen echten Wow-Effekt sorgt.